تمثلت مهمةEQUIP1/ERP في ضمان تعليم ذي جودة لكل الأطفال المصريين فى المدارس المُلتزمة بالتحسين المستمر وذلك من خلال العمليات التى تتحكم بها المدارس والمجتمعات. عملت المعاهد الأمريكية للأبحاث (AIR) مع شركائها، مركز التطوير التعليمي (EDC) ومجموعة التعليم العالمى (WE) من أجل تحقيق هذا الهدف من خلال استراتيجية تقوم على الإصلاح القائم على المدرسة. تعد عملية الإصلاح القائم على المدرسة (SBR) عملية جذرية فى تعريف المدرسة كوكيل التغيير الذى يحقق من خلاله تعليم ذا جودة. والتعليم ذو الجودة هو الذى يخاطب تطور الطفل الفكرى والاجتماعى والنفسى والبدنى. والمساهمون الأساسيون الذين يجب أن يخاطبهم إتجاه الإصلاح القائم على المدرسة هم: المعلمون وقيادات المدارس وهياكل إدارتها والمجتمعات وأولياء الأمور والأنظمة الحكومية التى تدعم المدارس. وعلى الرغم أن لكل هؤلاء أهمية وأدوار يلعبونها فى تطوير جودة التعليم ونتائج التعلم إلا أن الإصلاح يُستمد من أساس المدرسة. سوف مكن إتجاه ERP/EQUIP1 الخاص بعملية الإصلاح القائم على المدرسة المجتمعات المدرسية من إدارة عمليات التغيير الخاصة بها. وأنبثق هذا النهج من شراكة بين الحكومة والمدارس والمجتمع المدنى. كما أنه زود المدارس بالمهارات والمعرفة اللازمة لتفعيل تطبيق المعايير المصرية من أجل الحصول على الاعتماد. دعم ERP/EQUIP1 المدارس والمجتمعات فى عمل التغييرات اللازمة لتحقيق نتائج إيجابية تظهر فى كافة مهارات المتعلمين المعرفية والاجتماعية والسلوكية.